既然上一篇講到了關於歧視的問題，那麼這一篇我則想講關於三位主角─凱薩琳強森、桃樂斯范恩、瑪莉傑克森在面對種種歧視時，是如何應對與爭取自己的權益。
看完整部電影，我們可以得知在種族歧視及為嚴重的美國1960年代，有人選擇使用激烈的手段、有人選擇起身上街反抗等這些較為激進的行為，去喚醒大眾的注意，並爭取自己應有的權益，哪怕膚色不同，哪怕他們身為非裔美國人，都不能成為歧是與隔離，甚至是與白人有所不同、高的貴賤的區別。
但……也有像三位主角這樣不以激進的手法爭取應有的權益，反而是溫順且和平地以自身的實力去證明自己的能力，讓自己在獲得這些權益的同時，也能獲得其他人的認同與支持，甚至是深切的感激之情。
因此，當凱薩琳強生在眾多白人男性的關作環境中，遇到需要花費40分鐘跑到有色人種廁所如廁，喝咖啡需要獨立出一套器具，以及同事需要她幫忙驗算，卻又刻意掩蓋住驗算所需要的資料時，凱薩琳強生只是逆來順受的接受這些發生在她身上的不公平待遇，直到主管詢問她時才小小的情緒爆發；只是繼續運用她超乎常人的計算能力工作，使同事與主管漸漸發現她的重要性；只是在同事、上司，甚至是約翰葛倫需要她時挺身而出，解決一次又一次的難題，讓她的同事與主管在不知不覺中認可她、依賴她，使得凱薩琳強生慢慢的獲得了自己應有的權益，也成為與美國之所以在太空競賽超越蘇聯的重要人物，
而桃樂斯范恩則是分擔著主管職的工作，自己卻無法獲得應有的職位與薪資時，一而再再而三以勇敢且正直的態度向主管爭取自己的權利，哪怕主管一在拒絕，也絕不輕言放棄。與此同時，為了增加自己的產值，避免自己落得打包走人的下場，桃樂斯范恩不斷精進自己的能力，甚至當NASA與IBM攜手合作，打算以電腦科技取代計算人員時，她沒有坐以待斃的站在原地，等待被淘汰的殘酷降臨在自己身上，反倒是自動自發、未雨綢繆的到圖書館借書自學程式語言，並協助同組的同事學習，以致後來不僅解決了IBM工作人員都無法解決的問題，還將整個團隊帶到IBM電腦辦公室進駐，成為NASA首位非裔主管。
至於瑪莉傑克森則是夢想成為一名工程師，卻因為受限於學歷問題，而遲遲無法晉升工程師，可是，她並沒有放棄，並沒有心甘情願只當一名低階的計算員，為了爭取權益她必須完成學歷，哪怕那間學校是白人學校，她仍單打獨鬥、鼓起勇氣的向法院提起請願，並且在面對法官的詢問時，以有條有理且無所畏懼的態度回答法官，讓法官作出讓她去白人學校就讀的先例判決(雖然只是夜校，但也算是一大進步了)，最後瑪莉傑克森不但順利取得學歷，也成為NASA首位女性工程師，協助打造太空船。
藉由三位主角的例子，便可以發現當他們面對歧視，遭受不平等對待時，她們並非選擇以暴制暴的激烈手段，反倒是以平和地方式，以自身的實力爭取應有的權益，並換來其他人打從心底的尊重與尊敬，而不是表面上的屈服，卻在暗底裡盤算著哪一天要在讓三位主角難堪。
由此可知，這部電影所要傳達的不只是關於歧視、關於平權的問題，還有當身處這些問題時，又該怎麼面對？怎麼提升自己的地位？怎麼換來他人的敬重？怎麼改善這樣的環境與根深蒂固的差異？
其實答案很簡單，卻也不簡單。
簡單的是精進自己的實力，用實力說話、用實力爭取權利。不簡單的是，要精進實力就得比他人花更多的時間投入、努力，而且還要在遭遇接踵而來的歧視與不平等待遇時，沉得住氣，以不卑不亢的姿態，以準備好的實力等待時機，直到大放異彩的那一天，不僅能爭取到應有權益，還能得到他人衷心的認可。
畢竟，以暴制暴，以抗爭爭取權利，終究容易掉入報復的惡性循環，唯有實力，才能在爭取到權力之後，還能獲得他人的信服與支持。
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故事劇情：9
氣氛營造：9
演技表現：8
題材鮮度：7
