幕迷影評 | 【熱帶雨】－看似無晴卻有情

【熱帶雨】－看似無晴卻有情
（2019）

　
　
　在這愁雲慘霧的季節，一場不知會持續多久的傾盆大雨，籠罩了整個新加坡。來自馬來西亞的女老師阿玲，由於結婚多年都未能懷上孩子，夫妻之間的感情已經降到了冰點；在學校教華語時，又發現大家一點都不在乎這個科目；此外，家裡還有一個幾乎失去行動能力的公公要照顧。阿玲在事業與家庭之間兩頭忙碌，卻又幾乎是兩頭空。我們不難發現，這場滂沱大雨，基本上就已經暗示了女主角心中潮濕的憂鬱。

　除此之外，學校上下一致地不重視中文，學生甚至連自己的中文名字都不記得。我們可以說這是新加坡複雜的族群、文化之交互關係下，當地華人對於自己身份的焦慮，他們看到了自己的某種「認同」，在這高度國際化、商業化的國家中，不斷地消逝。隨著上一代的退場，下一代年輕人的漠視，這個「文化」基本上沒有未來。作者也許意識到了，整個新馬地區華人族群的處境似乎也與阿玲一樣，被大雨圍困，看不清前方的路途。

　從片中的電視新聞與母親的來電，不斷地指出家鄉馬來西亞當局的混亂，以及對於新加坡之繁榮的嚮往，也暗示了政治與經濟的複雜因素，使華人對自己的定位更加的困難。

　
　一位沒了爸媽的男學生，偉倫，修習國術，喜愛武打片，雖不排斥中文，卻更喜歡這位風韻猶存的中年女老師，為此他常常留下來補習華語。那麼不忍心學生下課淋雨回家的阿玲，也就理所當然地常常送偉倫回家。接下來會發生甚麼事，我想也不用我再贅述了。

　原來，這霪雨霏霏的世界，雖然把人都困在了狹小密閉的空間中，也因此讓身邊的人關係（有機會）更緊密。它告訴觀眾，在那眾人皆被隔絕、疏離的環境中，受到孤立的師生二人，相互取暖、慰藉彼此的寂寞，是必然的結果。
　不管從女老師或是男學生的角度來看，我們都不難發現，他們在這樣的文化與社會之下，不只是要找回某種「與他人的連結」，更要找到一個精神、心靈的歸宿，找到一個值得寄託希望的未來，而這個過程（與生在台灣的我們比起來）是相對迂迴的。